Este ámbito aborda la didáctica de Lenguaje y Matemáticas, partiendo desde las prácticas reales de aula para fortalecer procesos de enseñanza y aprendizaje. A través del diálogo entre pares, el pensamiento de diseño y el acompañamiento técnico, se busca identificar, caracterizar y proyectar prácticas relevantes desde una mirada territorial. En Lenguaje, se trabajan prácticas esenciales como el enmarcado y modelado de la comprensión y producción de textos. En Matemáticas, se promueve el pensamiento crítico, la argumentación y la autonomía a través de tareas contextualizadas. La propuesta culmina con la sistematización de estas experiencias en formato póster, promoviendo su transferencia entre comunidades escolares.